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Analicemos las metáforas y estereotipos de género que se reproducen comúnmente en las piezas gráficas que circulan en redes sociales y cómo reorientarlas a nuevas propuestas.
Con el nuevo ecosistema digital se otorga a las imágenes un nuevo valor, su circulación e impacto se ha potencializado, dando apertura al surgimiento de investigaciones que problematizan estos nuevos procesos comunicativos. Es por ello que, en este curso, a partir de un estudio de las figuras de metáfora conceptual y estereotipia, se busca realizar un análisis y propuesta de enfoque de los modos de funcionamiento de la hegemonía discursiva, a partir de diferentes teorías de los discursos sociales, en especial estudios sobre la hipermediación y de teorías de la imagen en la cultura visual contemporánea, buscando aportar a la comprensión de los diversos vínculos entre discursos visuales y representación en temas de género. Este programa académico propone cubrir no solo el aprender y enseñar a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), sino que expone la necesidad e importancia de estudiar a estas como agentes capaces de impactar en las dinámicas sociales, y la responsabilidad que
tienen las personas sobre la información que publican a través de ellas. Por lo cual, se espera que quienes participen adquieran las siguientes habilidades digitales:
• Buscar y curar información en el entorno digital: investigación a partir de análisis de caso en redes sociales de colectivos que propenden por la equidad de género.
• Gestionar la información: aplicación de teorías y aprendizajes de los análisis de casos estudiados. Resultado: propuesta de marcos diferenciales para la creación de piezas digitales.
• Crear recursos digitales: diseño y estrategias de comunicación enfocadas en los marcos diferenciales propuestos.
• Comprender las nuevas formas de mediatización y el comportamiento de las redes sociales en la participación ciudadana.
• Conocer las propuestas de activismo en género y los conflictos respecto al lenguaje y el espacio digital en el que se llevan a cabo.
• Analizar discursos sociales digitales y detectar la hegemonía reproducida.
• Reconocer el protagonismo de las imágenes en las redes sociales y su impacto social.
• Identificar las metáforas y estereotipos de género que se reproducen comúnmente en las imágenes compartidas en redes sociales.
• Construir una propuesta de nuevos valores que enmarquen la creación de piezas gráficas y subviertan los mensajes esteoretipados de género.
Módulo 0: introductorio
Módulo 1: Mediatización y ciberactivismo
Unidad 1: Nuevas formas de mediatización - Redes sociales como ágoras
Unidad 2: Ciberactivismo: de la esfera pública a la digital - La desmaterialización del lenguaje y su reconstrucción - El clickactivismo y la hegemonía del espacio
Módulo 2: Discursos sociales – discursos visuales
Unidad 1: Semiosis, huellas en el discurso - Hegemonía discursiva - Discursividad en la sociedad hipermediatizada
Unidad 2: Cultura visual contemporánea - La imagen en la cultura visual contemporánea - Viralización: la "imagen pobre" y subversiva - Acción política y nuevo marco visual
Módulo 3: Metáfora y estereotipia
Unidad 1: Metáfora conceptual - Condiciones metafóricas - Análisis de imágenes
Unidad 2: Estereotipia - Carácter obligatorio y normativo del estereotipo - Análisis de imágenes
Unidad 3: Marcos diferenciales y propuesta de cambio - Condiciones y valores metafóricos diferenciales - Transformando binomios de estereotipia
