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El curso “Aplicaciones interculturales para currículos innovadores” tiene como propósito general comprender cómo se adapta la perspectiva intercultural por medio de adecuaciones curriculares formales y sociales y aplicando el prototipado, para la innovación educativa y social en contextos multiculturales. Invita a realizar la ruta de aprendizaje a través del Camino IEI –Innovación en Espiral desde la Interculturalidad- donde se transita por seis senderos, distribuidos en dos módulos durante el curso.
El curso “Aplicaciones interculturales para currículos innovadores” tiene como propósito general comprender cómo se adapta la perspectiva intercultural por medio de adecuaciones curriculares formales y sociales y aplicando el prototipado, para la innovación educativa y social en contextos multiculturales. Invita a realizar la ruta de aprendizaje a través del Camino IEI –Innovación en Espiral desde la Interculturalidad- donde se transita por seis senderos, distribuidos en dos módulos durante el curso.
Este MOOC, trae a escena una reflexión sobre qué es y cómo puede entenderse la interculturalidad en la educación y va introduciendo a los participantes a través de una serie de experiencias tipo laboratorio de diseño, a esbozar prototipos de modificaciones, adiciones o artefactos que puedan hacer parte de sus propios espacios curriculares. Las modificaciones pueden ser pequeñas o grandes, dependiendo del tipo de participante (rector, profesor, asistente de docencia, investigador educativo... entre otros); de tal manera, los diseños curriculares tienen alcances en los niveles macro, meso y microcurricular.
El curso experimenta y reflexiona sobre cómo vivir la interculturalidad generando puentes, construyendo empatía y colaborando en propuestas curriculares, innovadoras, transformadoras y participativas.
Ninguno
Comprender cómo se adapta la perspectiva intercultural por medio de adecuaciones curriculares formales y sociales y aplicando el prototipado, para la innovación educativa y social en contextos multiculturales.
Identificar las adecuaciones curriculares formales y sociales a partir de la comprensión de la interculturalidad y el currículo desde el enfoque crítico para dar respuesta a las necesidades educativas emergentes de la problematización de los contextos multiculturales.
Comprender el proceso de construcción del prototipo a través de su planificación, socialización y retroalimentación para apropiar lo intercultural en el currículo como un recurso de innovación educativa y social.
Módulo 1: Fundamentos sobre interculturalidad y currículo formal y social
Unidad 1: De la multiculturalidad a la interculturalidad.
Unidad 2: Aproximaciones al currículo formal y social: Perspectiva intercultural
Módulo 2: Prototipado como innovación educativa y social.
Unidad 1: Planificación del prototipo curricular intercultural.
Unidad 2: Socialización del prototipo curricular intercultural.
Unidad 3: Retroalimentación del prototipo curricular intercultural.
