Semana 1. Unidad 1: Principios de Aprendizaje

Lección 1: El proceso de Aprendizaje.

Resultado de Aprendizaje Esperado: Explicar las 3 etapas del proceso de aprendizaje.

Lección 2: Motivación y Aprendizaje

Resultado de Aprendizaje Esperado: Reconocer distintas teorías de motivación y su importancia en la planificación de un curso. STEM.

Semana 2 Unidad 2: Diseño Integrado de Cursos

Lección 1: Diseño Integrado de Cursos.

Resultado de Aprendizaje Esperado: Identificar los elementos fundamentales del diseño integrado de curso y su uso en diseño de cursos STEM.

Lección2: Creando objetivos de Aprendizaje.

Resultado de Aprendizaje Esperado: Identificar los componentes de buenos resultados de aprendizaje en la planificación de un curso STEM.

Semana 3 Unidad 3: Evaluación

Lección 1: Evaluación formativa y sumativa

Resultados de Aprendizaje Esperado: Diferenciar la evaluación sumativa de la evaluación formativa Reconocer estrategias de evaluación que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes en los cursos STEM.

Lección 2: Feedback (Retroalimentación)

Resultado de Aprendizaje Esperado: Identificar elementos que permitan diseñar estrategias de realimentación que favorezcan el proceso de aprendizaje de los estudiantes en cursos STEM.

Semana 4 Unidad 4: Aprendizaje Activo

Lección 1: Aprendizaje Activo

Resultado de Aprendizaje Esperado: Diferenciar las teorías de la enseñanza centradas en el estudiante de otras perspectivas teóricas de organización de la enseñanza

Identificar los principios didácticos que guían el aprendizaje activo dentro de una concepción de la enseñanza centrada en el estudiante.

Lección 2: Estrategias de aprendizaje

Resultado de Aprendizaje Esperado: Identificar las características fundamentales de diferentes métodos de enseñanza centrados en el estudiante.