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Bienvenue dans cette série de MOOCs intitulée Le transfert de connaissances : Favoriser des pratiques et des politiques fondées sur la recherche. Ce deuxième MOOC de la série porte exclusivement sur la préparation de notes de politique (policy brief).
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Une importance de plus en plus grande est aujourd’hui accordée par les chercheurs, les praticiens et les décideurs à l’utilisation des résultats de recherche pour améliorer les interventions, la santé et le bien-être des populations. Cette tendance est particulièrement importante dans les domaines qui traitent d’enjeux sociaux tels que les interventions et les services de santé, sociaux, éducatifs et judiciaires. Ce mouvement se manifeste par l’apparition de nouvelles approches favorables à une utilisation accrue de la recherche : transfert de connaissances, prise de décision et pratiques fondées sur des données probantes, mobilisation des connaissances, application des connaissances, valorisation des connaissances, etc.
Les études sur le sujet montrent que le processus menant à l’utilisation des connaissances est si complexe que la science et la recherche sont encore trop peu considérées dans les milieux de pratique et de prise de décisions. Un consensus se dégage des écrits scientifiques montrant que les efforts déployés pour rendre disponibles les connaissances scientifiques représentent une condition nécessaire, mais non suffisante, à leur réelle utilisation dans la pratique. C’est autour de ces enjeux que ce cours a été conçu.
Cette série de cours gratuits et en ligne a été élaborée par l’Équipe de recherche RENARD en collaboration avec l’Institut de recherche pour le développement (IRD) et grâce au soutien du Centre de pédagogie universitaire (CPU) de l’Université de Montréal.
Autres MOOCS de cette série :
Cette série de cours est gratuite et accessible tout au long de l'année. Vous pouvez donc y participer à votre rythme.
Plusieurs modalités pédagogiques sont utilisées pour faciliter vos apprentissages :
Autres MOOCs de cette série :
Ce cours en ligne s’adresse à toute personne voulant se familiariser et développer ses compétences pour mener des activités de transfert des connaissances comme par exemple les chercheur(e)s, les étudiant(e)s-chercheur(e)s, les professionnel(le)s de recherche, les professionnel(le)s de la santé, les décideurs et gestionnaires des interventions et services de santé, etc. Bien que ce cours s’applique davantage au domaine de la santé et des services sociaux, il sera pertinent dans bien d’autres domaines.
Le deuxième MOOC de la série porte exclusivement sur la préparation de notes de politique (policy brief). À la fin de ce cours, vous serez en mesure de distinguer les différents types de notes de politique et d’identifier les éléments clés qui caractérisent leur efficacité. De plus, vous vous familiarisez avec les différentes étapes de production d’une note de politique et les choix à faire quant aux éléments de son contenu. Vous serez donc mieux outillé(e)s pour préparer vous-mêmes une note de politique claire, rigoureuse, crédible et convaincante.
Professeur titulaire au Département de psychologie, Université de Montréal, Chercheur principal de l’Équipe RENARD sur le transfert de connaissances • Université de Montréal
Directeur de recherche, Institut de recherche pour le développement, Professeur associé à l’École de Santé Publique (ESPUM), Université de Montréal. • Université de Montréal
Candidate M Sc en psychologie | Université de Montréal • Université de Montréal
