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En este curso, aprenderá a identificar los principales comportamientos cuestionables en la investigación científica y a utilizar estrategias innovadoras para mejorar los estándares de investigación.
Este curso se presenta como un espacio pedagógico en el que los estudiantes aprenderán sobre los problemas científicos que dieron origen al surgimiento del metaprincipio ético llamado integridad científica (IC). La IC o buenas prácticas científicas representan el vínculo que une las teorías y principios éticos con el trabajo de campo del investigador. Toda actividad científica puede llevarse a cabo de acuerdo con recomendaciones y estándares universales que, a su vez, cambian a medida que surgen nuevas prácticas y nuevas formas de entender la ciencia. Esta dinámica compleja hace que las prácticas se puedan realizar de diversas formas:
La integridad científica proporciona estrategias y recursos para permitir que todos los procesos de investigación se enmarquen en formas apropiadas de hacer ciencia.
Para ello, abordaremos cuestiones relacionadas con acuerdos de investigación previos, conflictos de intereses, uso adecuado de los datos, autoría y otras prácticas relacionadas con los productos de investigación.
Nuestro curso estará enfocado en las demandas y desafíos que nos trae la ciencia abierta.
El alumno debe tener conocimientos básicos de metodología de la investigación.
Desde la formulación de un proyecto de investigación hasta la transferencia de productos derivados. Los principios que deben regir las buenas prácticas se darán a conocer a través de una estrategia pedagógica pragmática. Los estudiantes aprenderán a orientar la investigación hacia buenas prácticas científicas, a través de estudios de casos, foros, lecturas y actividades digitales. Se proporcionarán elementos conceptuales que ayuden a discriminar la mala conducta científica de la buena, así como una amplia variedad de herramientas y estrategias que ayuden con este propósito.
El curso incluirá nuevas tendencias científicas que desafían las formas tradicionales de realizar investigación, como la ciencia abierta.
Tema 1: Desafíos de la ciencia abierta y generalidades de la integridad científica
Pilares y desafíos de la ciencia abierta
Generalidades de la integridad científica
Tema 2: Buenas prácticas en la planificación de un proyecto de investigación
Conflictos de interés
Noción de riesgo
Tema 3: Buenas prácticas en la ejecución de un proyecto de investigación
Uso de datos de investigación.
Información de consentimiento
Tema 4: Buenas Prácticas en la transferencia de un proyecto de Investigación
Ética de publicación
Reconocimiento en publicaciones
¿Necesito tener conocimientos de metodología de la investigación?
Sí, es deseable que conozcas aspectos básicos de los métodos de investigación. Estos pueden ser cualitativos o cuantitativos.
¿Con este curso podré implementar la integridad científica en mi institución?
Sí, te daremos herramientas para promover la integridad científica en tu institución o grupos de trabajo en los que participes.
¿Se requiere algún software especializado para completar el curso?
No requieres ningún software diferente a los que utilizas diariamente.
¿Tengo que tener un proyecto de investigación activo para realizar el curso?
No es necesario tener un proyecto en ejecución en este momento, pero sí necesita tener los conceptos básicos sobre cómo desarrollar uno.