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Conoce cómo se procesa el contenido emocional de los estímulos que captamos con nuestros sentidos, para que puedas, de manera más consiente, producir, modular e interpretar el lenguaje emocional en la interacción con otros.
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La emoción tiene una influencia sustancial en los procesos cognitivos de los seres humanos, incluida la percepción, la atención, el aprendizaje, la memoria, el razonamiento y la resolución de problemas; pero también en la construcción de las relaciones con el entorno social.
Cada vez se suma más evidencia sobre los procesos cognitivo-comunicativos y lingüísticos que promueven el comportamiento social; como por ejemplo, reconocer emociones en el lenguaje del otro, su asociación con aspectos concretos de la comunicación y el hecho de entender que no necesariamente piensa y siente igual a nosotros.
Este curso de inteligencia emocional ayuda a entender cómo se procesa el lenguaje emocional y así darnos pistas sobre como producir, modular e interpretar el lenguaje emocional. Este curso en línea se suscribe en el campo de la neurociencia cognitiva y social; es decir, sobre el origen biológico de los procesos que suponen la interacción con nuestros propios congéneres.
• Identificar las cinco emociones básicas que pueden ser manifiestas a través de la comunicación verbal y no verbal y reconocer cómo se expresan las emociones a través de los distintos atributos del lenguaje
• Relacionar los procesos de expresión y compresión del lenguaje emocional de las palabras, los sonidos, la prosodia, los gestos y las imágenes con los mecanismos neurobiológicos que le subyacen
• Analizar algunas de las variables que pueden afectar la percepción y la interpretación de las emociones en las dinámicas de comunicación e interacción con el entorno social e interpretar la comunicación emocional en el marco de la teoría de la mente y de la cognición social
• Probar los efectos que sobre el procesamiento emocional tienen las variables idiosincráticas y socioculturales y estimar la importancia de la comunicación afectiva en el marco de un conflicto
Semana 1 Las emociones básicas manifiestas a través del lenguaje
Semana 2 Cómo se expresan las emociones a través de las palabras, los sonidos, la prosodia, los gestos y las imágenes
Semana 3 La naturaleza neurobiológica de la emoción
Semana 4 La intersubjetividad de las emociones, la teoría de la mente y la cognición social
Semana 5 La interacción con nuestros propios congéneres: la comunicación afectiva en el marco de un conflicto
1. ¿El curso tiene horario específico?
Rta: Estos cursos no tienen horario establecido por cuanto dependen de la autogestión del tiempo del aprendiz. No obstante, debe cumplirse el calendario de desarrollo de los temas en los tiempos de apertura y cierre del curso.
2. ¿Los temas del curso pueden tomarse en cualquier orden?
Rta: No, el desarrollo temático del curso implica un orden que atiende a un conocimiento sumativo que se requiere para pasar al siguiente módulo. Los módulos guardan una relación y orden lógicos.
3. ¿Se puede descargar el material bibliográfico y las lecturas sugeridas?
Rta: Si, el material sugerido como complementario es de consulta y se ha garantizado su acceso libre. Aun así se recuerda atender normas de citación en caso de usarse para otros fines distintos al estudio individual.
4. ¿Con este curso puedo predecir, intervenir o cambiar los estados emocionales de las personas?
Rta: No, este curso no tiene un alcance especializado ni intervencionista; su intención es contribuir al conocimiento sobre la comunicación efectiva y a la forma como se produce y comprende el contenido emocional en el lenguaje y la comunicación.
5. ¿Con este curso aprenderé a hacer presentaciones en público?
Rta: Este curso brinda elementos que favorecen la comprensión de la interacción social y la comunicación, sin embargo, si requiere el desarrollo de competencias comunicativas será un fonoaudiólogo el profesional indicado para promover su comunicación efectiva.
6. ¿Con este curso puedo convertirme en coaching en comunicación u orientación psicológica o emocional?
Rta: No, este curso no aborda de manera especializada la evaluación e intervención fonoaudiológica o psicológica; se constituye sólo en un referente informativo y educativo sobre el lenguaje emocional.